Objetivo

- estreitar o vinculo entre alunos, profissionais e pais para troca de experiências e de conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil, com foco na linguagem oral como meio de facilitar o processo de alfabetização
- informa e capacitar os participantes quanto a formas de prevenir, identificar e tratar problemas do desenvolvimento, em forma de dicas didaticas
- contribuir para auto-estima e melhoria do desempenho escolar de crianças como resultado a médio-prazo
- levar alunos a estabelecer um elo entre teoria e prática em uma atividade de ensino, pesquisa e extensão
- Descrever o que crianças na infância inicial necessitam em momento criticos e especificos de seu desenvolvimento, de modo a maximizar as interações entre estes, com foco na linguagem fala e escrita.
- Estimular, indiretamente, o desenvolvimento da linguagem falada em crianças
- Tornar explicita a relação entre ambiente e desenvolvimento da linguagem falada e escrita
- Estimular a identificação precoce, pelos pais, cuidadores e profissionais, de futuros problemas na leitura

Público-alvo

Pais, cuidadores, estudantes de psicologia e de áreas afins,  tanto da graduação como da pós-graduação e profissionais

Pré-requisito

Ter interesse em adquirir conhecimentos sobre o desenvolvimento de crianças de zero a seis anos.